今天，发生在北京政法职业学院的此起事件仍沉甸甸压在我心头。而从多种迹象来看，对于李同学当下及今后的处境，更加忧心。北京政法职业学院出了起影响恶劣的“校园霸凌”事件，是铁的事实。虽然从校方的通报行文来看，他们并不认账。几个同学间起了点言语小冲突，经调解双方已握手言和。但那份通报紧接着却蹦出个关键词，叫做“涉事学生”！此“涉事学生”即把“男生制止校园霸凌遭同学辱骂违堵”视频上传网络的李某李同学。
那视频内容长啥样儿相信很多人见过，总之既惊悚劲爆又很真情流露，女主、配角三人的本色演技和入戏程度不输早年港台“凶神恶煞母夜叉”之类顶流反派女星，可直接入选北影教材。故有网友建议该校，把校名中“政法”二字改为“戏精”应更贴切。
该如何描述视频中那些场景呢？欢迎朋友文末精彩留评。我认为，这本身彻头彻尾就是一场相当恶劣的校园霸凌！被校方通报中点到的学生有“许某”、“李某”、“张某等”，但被特别冠以“涉事学生”的只有李某——这位“仗义制霸”并“上传视频”的男生。现在看来，只有李某没辜负、对得起带有“政法”字样的学校校名。
黄格子女生她们平常就喜欢欺负这个老实、弱势的女孩，逮着机会就欺负。有时候还在大庭广众之下怒吼女孩，更可恨的是他们还借着女孩过世的母亲来羞辱她。于是出言制止，你和她能不能好好说话？然后她们就开始对我进行辱骂！我全程未辱骂对方、未和对方动手。同时一直护着那个被她们欺辱的女孩子！她们对我进行人身攻击，辱骂我、攻击我、辱骂我的家人，堵着我不让我离开教室！而从视频语调和行为判断应属比较文弱的李同学，在受到三人野蛮围堵和谩骂恐吓的情况下，始终保持与对方形成鲜明反差的理性与克制，同时他那颗制止之前及当下针对自己的霸凌情形的那颗坚定的心，6月11日，李同学个人抖音号受到“违规处罚”，被封禁一个月，上传的“霸凌视频”等内容已清空。同日，北京政法职业学院发出的《情况通报》中称其“涉事学生李某”。校方还称“同时做好学生心理安抚工作”，相信受安抚的决不会是李同学。结合校方整个态度，再回顾铁证俱在的三名霸凌女那一副副嘴脸，不难想像，其实事发以来，很多人在为之愤怒和纠结，更为男生担忧。在一场关乎霸凌和文明比拼、正义与邪恶较量，且已引爆舆论的公共事件中，如果出现欲盖弥彰、本末倒置、是非颠倒的处理结果，那将多么可怕！而在“北京政法职业学院”同名认证的公众号上，透着校方语气的首条留言表示“这是好事，说明从现在开始，学校对于这种事情的处理会更加重视”，并补充：
紧挨着的一条则又赤裸洗地：俺校校风是不错滴，霸凌这种，北郊学校很常见。是的，岂止北京郊区，国内各地校园霸凌事件可谓耸人听闻，层出不穷。
仅以山西一地为例，近年校园恶性霸凌事件已发生多起——那些极其下流的辱骂，凶狠歹毒的抽耳光、扒衣服、逼下跪等，以及通常伴随其间的一串串邪恶讪笑，每当看到这种场景我都不禁心如刀剜，备感作呕。被霸凌者要么瑟瑟发抖，要么痛不欲生。其身心所受的伤害与屈辱，恐怕一辈子也修复不过来。所以现在每当刷到这种霸凌视频，我都不忍卒睹，急忙划过。但那就是存在于身边的活生生的现实，谁家都有孩子，都不容漠视。因而对于施霸者，除了愤恨，总想他们遭到应有的惩罚，总想有人主持公道和正义。
现在，北京政法职业学院的李同学以一己之力挑战霸凌，甚至面对强悍到让许多人打寒颤的对手和让许多人所疑惑的校方，依然不退缩，且高扬起头。
不仅保护他，更要保护已成事实或可能某一天被霸凌的受害者们。如果像李同学这样的“仗义”举动都得不到保护，反而将其孤立将其打压，那么霸凌者必定会更加猖狂，现在和将来对社会的贻害将无穷无尽。因此，北京政法职业学院的这起事件绝不可不了了之，我们等着校方最终给出一个合理交待。根据资料，北京政法职业学院（BeiJing College of Politics and Law）是经北京市人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等职业院校。学院前身为1982年建校的北京市政法干部学校，1985年更名为北京市政法管理干部学院，1993年、2000年原北京市法律业余大学、北京市司法学校先后并入，2003年8月北京市政法管理干部学院与北京市第三人民警察学校合并组建北京政法职业学院。截至2022年12月，学院有两个校区，大兴校区（校本部）占地约480亩，杨闸校区占地约70亩；设有6个二级学院，开设24个高职专业；有正式在编教职工近350人，专任教师180余人，全日制在校生4100人。从发展脉络上可以看出，北京政法职业学院早期还是很纯粹很“法治”的，应属以培养政法管理干部、司法人才和公安干警为主的职业教育机构。但看了其最新院系与专业设置，就发现这家学院与“政法”似乎已沾不上太多边。
其高职专业设置鲜见与政法攸关，多是计算机应用、安防建筑、电子商务、空中乘务等这类实用型专业门类。当然这不说明啥，应该只代表着近些年来北京政法职业学院的教育产业化以及市场化办学搞得比较成功。
然而该校生源相对复杂以及管理难度相对大些，应是其一大特点。虽然也许做到“名至实归”有一定难度，但也不可放松削弱管理。如今多数独生子女出身的学生，都从小在家被宠惯了，加之各自家庭背景不同，家长引导孩子的方式及成效各异，孩子身上或多或少会带些个体印迹需要到学校逐步接受校正和跟其他同学间进行磨合。而小、初、中、高到大学，正是学生从幼年逐步成长走向社会的阶梯。学校有责任在教好他们文化课的同时，帮他们走好迈向社会的每一级阶梯。孩子交到了学校，成天学习生活在你的管辖范围，学校对于保障孩子各项安全尤其不受霸凌侵害，理所当然负有首要甚至全部责任。可是，如今许多学校只重学生分数，甚至一些老师很重视学生的家长做啥的。若是某长某官某总，这学生身上有点小霸王气或贵族范，不仅可以容忍，还可以享受高看和格外优待，干出点欺负穷孩子和老实同学之类的事情也是睁只眼闭只眼。至于通过教育开导帮学生明确什么是对什么是错，通过奖惩约束激励手段促学生树立正确“三观”这些学校理应手拿把掐的事情不屑去做，或者一些为师者自己压根就不配做也做不来。教育失能，管理缺位，平时绕着走，遇事往下压，这正是校园霸凌现象屡屡上演的一大根源。这是学生的不幸、家长的悲哀，更是学校的失职和耻辱！
其实任何一所学校只要像北京政法职业学院在通报末尾添加的几句那样：真正做到“对校园霸凌持零容忍态度、日常始终注重教育引导、严防此类事件发生。”
则学生幸甚，家长幸甚！
怕就怕，平时光说不练，出事还紧忙和稀泥。
因此，任何无所作为或胡乱作为的学校和老师，在其地面和眼皮下每发生一起霸凌事件，他们
都将连同那丑恶一幕一同被钉到时空和孩子灵魂标记的耻辱柱上，
都应受到良心的拷问和无尽的谴责。
人类文明发展至今，
校园霸凌可以休矣。
为了孩子，为了未来，
醒醒吧，春风化雨的园地，
为人师表的人们！
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